20. August 2017

Eines der Hauptschlagwörter, die man in einem pädagogischen Studium lernt, ist Integration. Früher waren sogenannte „Integrationsklassen“ mit Schüler_innen gefüllt, die entweder ein Sprachen- oder Entwicklungsdefizit hatten oder aus psychologischen Gründen aller Art nicht in eine „normale“ Klasse passten. Bei uns in der Schule wurde dieses Konzept auch „Sonderklasse“ genannt und war mir immer ein großes Rätsel. Warum wurden diese Kinder immer isoliert? Zuerst möchte ich...